7月18日至23日，涟水县中小学校长管理能力高级研修班在南京师范大学随园校区成功举办。该县70余位教体系统管理精英齐聚百年学府，开启了一场思想碰撞、视野开拓的赋能之旅。

高站位启航：

锚定目标，锻造“头雁”方阵

开班仪式上，涟水县教体局局长汤胜国指出，值此“教育强县”三年行动计划收官之年，锻造一支政治过硬、业务精湛、治校有方的校长队伍刻不容缓。他强调，书记、校长是学校发展的“领航者”、教师队伍的“带头人”、学生成长的“引路人”，其能力直接关乎教育兴衰与县域未来。依托南师大顶尖平台举办中小学校长管理能力高级研修班，是破解发展瓶颈、赋能专业成长的关键路径。他勉励学员们以“空杯心态”潜心学习，将先进理念转化为提升学校治理效能的强劲动能。

高品质赋能：

名师荟萃，启迪治校智慧

本次研修课程紧扣时代脉搏，涵盖政策前沿、战略领导、课程变革、现代治理、教师发展及AI教育应用等关键领域，特邀省内外教育专家倾囊相授。

南京师范大学附属中学校长朱焱以“新时代校长课程领导力”为主题描绘高品质课程蓝图；南京师范大学教育科学学院教授程晋宽提出学校建设应从“内卷”转向“内生共生”，系统阐释高品质学校建设“四维”路径；江苏第二师范学院、省师干训中心教授王高结合案例详解教师进阶、论文规范与安全管理；南京市雨花台区教师发展中心党支部书记、校长杜新建分享“团结协作创大业”的管理实践。

学员们赴侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆砥砺初心。学员们走进南京市第二十九中学天润城分校参访，该校校长杨华军分享名校改革经验，南京师范大学吴江区水秀实验小学校长朱曦深入剖析“教师职业伦理与实践形象”，南京市瑞金路小学党总支书记、校长储冬生生动诠释“五育并举”内涵，南京市江宁高新区中学校长杨正奎聚焦年轻教师培养路径。

深层次碰撞：

凝聚共识，探寻破题之道

研修注重学思践悟。学员分学段围绕“立德树人落实”“教师动力激发”“AI教育应对”等议题展开深度研讨。大家打破校际壁垒，分享经验与挑战，在思想激荡中凝聚行动共识，为规划新学期发展重点与创新举措奠定基础。

收官之日，南京师范大学教育科学学院教授陈学军带来以“校长领导力从哪里来”为主题的压轴报告。他跳出传统框架，从认知、主张、能力、关系与学习五大维度，构建校长领导力的动态“生态系统”，分别是“认知为基：深谙教育规律与时代趋势，筑牢决策地基”“主张为魂：明确‘为谁培养人、培养什么人’，树立前行灯塔”“能力与关系为足：构建解决问题的‘工具箱’与信任共生的关系网，推动实践落地”“学习为脉：校长作为‘首席学习者’，以无言之教滋养校园生态。”他指出，卓越校长非“令人仰望的塔尖”，而是“输送养分的根系”，引领学校蜕变为生命律动的有机体。参训学员深受启发，决心从“职位权威”转向“成长伙伴”，用心构建良好校园生态。

此次研修班在浓郁的学术氛围中圆满落幕。这是一次知识的迭代、能力的跃升，更是一场思想的破茧与视野的远征。学员们满载先进理念与宝贵经验，誓言以教育家精神为引领，将学习成果转化为推动学校内涵与特色发展的澎湃动力和坚实方案，为涟水“教育强县”建设圆满收官、办好人民满意教育贡献卓越的领航力量。

■通讯员 王怀益