在中国教育史上，汪达之是一位坚定执着的行者，他的一生都在忠实践行陶行知先生的生活教育理论，“在路上”——是他生命的永恒主题。

虽然汪达之是安徽黟县人，但他人生前行的起点却在淮安的萧湖之滨，那个由古灵王庙改成的新安小学。在那里，他牢牢记住老师陶行知的话：“新安小学是要把学生培养成为能够生产的劳动者，不是把学生培植成为只知道消费，而且加倍消费的双料少爷。”他带领师生边学习、边劳动，修屋、铺路、打草鞋、做粉笔、采集标本、学习栽培和饲养、组织蒲业生产合作社……他让陶行知的“教学做合一”“在劳心上劳力”“手脑并用”等教育思想在萧湖之滨生根发芽。他推行“小先生制”“小主席制”，实行“送学上门”，建立“基本学生制度”，创造性地践行着陶行知的生活教育思想。当时的新安小学，堪称中国素质教育最早的试验田之一。在此期间，他的哥哥姐姐先后病逝，他的女朋友和同事先后离开，他依然坚守古庙，苦撑危局。在最困难的时刻，他将自己唯一的大衣拿去典当，艰苦办学。他执着地践行着生活教育思想，堪称教育史上一位可贵可敬的苦行者。

但是，短短的莲花街并不是他的全部征程，他在生活教育的路上走得更远，留下更深的足迹。在国难深重的年代，他带领14名学生踏上修学旅行的漫漫征程，高呼“我们要把中国来改造”的铿锵口号，唤起民众共赴国难——闻名中外的“新安旅行团”诞生了。他们转战上海、北平，劳军塞外，保卫武汉，在桂林开展岩洞教育，在苏北组织十万儿童参加抗战工作……在五万里征程中，汪达之始终在队伍中坚定前行。在白色恐怖中，他教给孩子们斗争的策略；在茫然无助时，他带领团员找到党组织；在经费紧张时，他拜访各界名流，寻求支持帮助；在敌机轰炸中，他组织团员开展岩洞教育；在情况危急时，他巧妙地将团员转移至苏北解放区……团员们都称他“汪爸爸”。新旅团员们被誉为“民族小号手”，汪达之则当之无愧地成为这群“民族小号手”的领路人。

在生活教育的道路上执着行走一生，最后，这位行者又回到了他前行的起点——萧湖之滨。这是他梦开始的地方，而今他在这里长眠，坚守着他的生活教育之梦。

教育需要梦想家，更需要坚定执着的行者。在汪达之同志诞辰120周年到来之际，让我们向这位生活教育的忠实践行者致敬！向这位素质教育的伟大先行者致敬！

■通讯员 周永飞